(子ども達がトラブルや災害から身を守るためにどうすべきか。発達段階やライフスタイルに応じ、必要な安全教育は変わってくる)[画=photoAC/エンリケ] 前回は安全教育とは何か、課題、東日本大震災で多くの子ども・住民の命を救った「釜石の奇跡」につい…
(子どもたちの安全に対する最大の敵は、不審者や災害ではなく、親・学校・地域の大人達の、油断や慢心かもしれない)[画=photoAC/みんと。] Q.家の中で地震が発生したら?A.まず、机の下に隠れて頭を守る。Q.では、揺れが収まったら次にはどうしますか……
(インスタグラム上には教師たちによる #ArmMeWith の声が広がっている) Note: Dear Instagramer teachers, I made this collage (conserning privacy) to introduce your post to Japan, if you would NOT like that your post/photo is used on my blog, …
(週に1回のペースで学校銃撃が発生しているアメリカ。トランプ大統領が教師の銃所持を訴える一方で、教師たちによる「 #ARMMEWITH (銃以外の力で)立ち向かおう」キャンペーンが広がる。) トランプ大統領が2018年2月21日22日、教職員の銃武装を支援する…
(「みんな平等なんてない」「権威も間違える」「闘い方」「人に自分を支援してもらう」)[画=photoAC/acworks] [Eduさんぽ]では、学びの過程で生まれた、考え・論考を綴ります。あくまでもエデュケディア主宰者の、思索途中の表現、思考の"さんぽ"とし…
(2018年2月13日から全国6,720名の高校2年生を対象に、英語パートのプレテストが開始された。スピーキング・ライティングの試験実施方法は検討中。)[画=photoAC/akizou] 前回記事では、2021年1月からセンター試験の代わりにスタートする大学入学共通テ…
(2021年1月からはじまる大学入学共通テスト。国語・数学に導入される記述式回答問題のポイントは?)[画=photoAC/キイロイトリ] 前回は、高校教育や大学入試改革の背景にある、「高大接続改革」とは何か、なぜ・どう行われるかを見ていきました。今回・…
(日本の大学1年生の1週間あたりの学修時間は1〜5時間が過半数。米国では11時間以上が過半数を占める)[画=photoAC/はむぱん] 2021年1月実施分から、大学センター入試が「大学入学共通テスト」に変更になるというニュースを、聞いたことがある方も多…
(日本では98%の学生が高校に進学する。その学習指導要領が改訂、2022年から授業がスタートする。)[画=photoAC/kotoM] 先日2018年2月14日から、高校の学習指導要領改訂に関する2016年12月の中教審答申に対するパブリックコメントがスタートしました。今…
(親や先生以外からもお金の大切さを教える、360度の教育機会は重要。気軽に参加できるセミナー事例を紹介)[画=photoAC/ななほしてんとう] 前回の記事では、主にWeb上で無料で閲覧できる、子どものための金融教材を中心に取り上げました。家庭で教育をす…
(金融教材はYouTube動画からアプリ、Webコンテンツまで様々。対象も小学生から高校生まで幅広いレベルのものが公開されている)[画=photoAC/紺色らいおん] 前回は金融リテラシーとは何か、なぜ今金融教育が求められているのか、人口減少や高齢化など社会…
(超高齢化社会・人口減少により福祉サービスの縮小に直面する日本の子ども達。金融リテラシーを高める教育が重要だ。)[画=photoAC/acworks] OECD(経済協力開発機構)では、2012年から金融リテラシーに関する成人・児童に向けた調査を行なっています。…
(25歳以下の日本の男性大卒者が年収316万円程度に対し、オーストラリアは464万円。それでも年収が457万円に達しない内は、奨学金の返還を開始しなくても良い。)[画=photoAC/Hades] 前回の記事では、日本の高等教育(大学進学)にかかる費用と、新しい経…
(奨学金で破産する人が5年で1万5,000人との報道。日本では国立大に自宅から通っても、4年で生活費含め900万円かかると試算される。)[画=photoAC/Ni-photo] 上昇する大学の授業料と奨学金破産が社会問題となる中、今日は日本において大学進学時にどの…
(25もの作業部会・ワーキンググループで検討される学習指導要領改訂。有識者の議論・知恵の結晶だ)[画=photoAC/acworks] 2020年に小学校で導入されるプログラミング教育や、いわゆる「アクティブ・ラーニング」(改訂学習指導要領では「主体的・対話的…